大学是创新中心，但也潜藏着危险。发表在《ACS化学健康与安全》（2026）上的一项新研究表明，尽管学术实验室对科学发现至关重要，但许多实验室未能达到基本的安全标准。
研究人员推出了IHSCE工具（综合健康、安全、民防和环境管理），旨在弥合“拥有实验室”和“拥有安全的实验室”之间的差距。在墨西哥一所公立大学的23个教学和研究实验室中测试了该工具后，结果对全球学术机构敲响了警钟。
现实检验：5.5/10分
此次审核采用10分制，并以交通信号灯进行分级。该大学最终得分为5.5分，处于**黄色（中等）**区域。
虽然“中等”听起来似乎及格，但具体安全领域的细分情况却令人担忧。例如，应急和安全设备——本应在事故中挽救生命的装备——仅获得3.7分的不及格分数。
系统崩溃之处
由海蒂·布罗拉-努涅斯及其团队领导的这项研究发现，尽管有现代法规，但仍存在以下几个关键缺陷：
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**残疾的隐形化：尽管该大学以包容性著称，但0%**的实验室配备了方便轮椅学生使用的改造工作台或安全站（例如洗眼器）。
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“事后补救”的心态：实验室的运作方式并非预防性维护，而是仅进行故障修复，这意味着设备只有在发生故障后才会进行维修。
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**缺少必需品：**令人惊讶的是，**0%**的实验室配备了方便取用且物品齐全的急救箱。
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**危险品储存：**由于空间严重不足，研究实验室中经常发现化学品堵塞走廊或存放在工作台下方。
“多项研究表明，大学实验室可能比工业设施存在更大的风险，这主要是由于大学在安全基础设施方面的投入有限，以及安全文化较为松懈，”作者在论文中指出。
重新定义“安全文化”
IHSCE 工具不仅仅是一份清单；它更是对大学“灵魂”的诊断。研究人员发现，法律规定与日常习惯之间存在巨大的脱节。
即使配备了高科技通风橱，许多也无法正常使用。或许最令人担忧的是，有报道称一些教师仍然提倡不安全的传统操作——例如口吸式移液——或者允许学生不穿实验服工作。这些文化缺陷与近期发生的悲剧有关，其中包括2024年墨西哥一家生物技术实验室发生的爆炸事故，该事故导致一名学生昏迷，另一名学生永久失明。
迈向满分路线图
IHSCE 工具的目标是帮助实验室达到“绿色”（7.01–10.0）高合规区域。通过评估七个子指标中的85 个具体项目（包括教师培训和化学废物管理），大学现在拥有了一份清晰的改进指南。
该研究得出结论：安全不容“放松”。为了保护下一代科学家，各机构必须摒弃被动应对的措施，转而建立一种将安全与科研本身同等重要的文化。
